Memoria
Es un proceso cognoscitivo que retiene o recupera información.
El aprendizaje y la memoria están altamente relacionados, porque el aprendizaje es la retención que hace la memoria y por lo tanto también esta asociada a la percepción.
El aprendizaje es la adquisición del conocimiento y la memoria nos permite guardar o almacenar la información a través de ciertas representaciones de conocimientos.
El conocimiento es la parte junto con la percepción y el aprendizaje nos permite hacer nuestro el conocimiento adquirido.
Sin la memoria tendríamos aprendizajes limitados o simplemente no existiría.
Una manera de aumentar la memoria es la lectura sostenida y repetitiva.
La memoria tiene un componente genético por lo que se puede llegar al potencial que hoy tenemos.
Procesos de la memoria
(Son tres: Registro, Almacenamiento y Recuperación)
ü Registrar
o codificar: es el procesamiento de información que funciona como un código activo
y que nos permite transformar la información en forma de código, para que se nos
facilite ingresarla a la memoria. Esta información
es transformada en impulsos nerviosos los cuales se procesan y almacenan para
posteriormente ser utilizada.
(La neurona aferente o
sensitiva recibe el estimulo lo lleva hasta el cerebro y la neurona eferente es
la que lleva la respuesta o información de tipo motora. Y están dos son las que
“se mueven en la memoria”).
ü Almacenamiento:
es el que guarda la información codificada en el sistema de la memoria. Y a
veces puede que la almacene por un tiempo breve (si la información recibida no
es necesaria), o también puede ser almacenada en una base más permanente (debido
al uso frecuente de la información recibida).
ü Recuperación
o evocación: esta es la “utilidad de la memoria” debido a que nos permite traer
los recuerdos adquiridos en el registro para poder utilizarlos. Y cuando los
utilizamos existe una recodificación ya que la información que estaba guardada
se va asociando a una nueva información, para poder ser almacenada nuevamente.
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